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聚力新目标 再创新业绩
 
 
时间:2019-02-27    来源:    作者:    编辑:    审核:    访问数:人次
 

  目标指引方向、统领全局、凝聚共识、激励奋进。科学合理地确定新的目标,对于深入推进“一流校(院)”建设至关重要。全国有特色、西部创一流、西北走在前,与以前的目标相比,既有联系,又有区别。这是充分考量校(院)的现实基础、比较优势、发展方位,放眼全国、西部和西北省级党校(行政学院)的大格局,确定的一个自加压力、争先进位、 “跳起来摘桃子”的目标。要深刻理解、准确把握、凝聚共识,向着这个目标推进各项工作。

  (一) 深刻理解有特色、创一流、走在前的丰富内涵。

  全国有特色,就是充分发挥校(院)特色和优势,积极改革创新,努力创造在全国省级党校 (行政学院) 系统富有特色、可示范可推广的办学治校新举措新方法新经验。突出时代特色,开发全面深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训的专题课程、典型案例、现场教学基地;突出宁夏特色,围绕习近平总书记对宁夏的重要指示批示精神,开发一批创新发展和转型发展、党的民族宗教理论与实践特色课程、精准脱贫精准扶贫示范课程、生态立区区情课程、“社会主义是干出来的” “走好新的长征路”党性教育课程,更好地服务于宁夏“两个先行区”和“两个示范区”建设;突出研究特色,依托重点学科、特色学科培育建设特色鲜明、知名度高、影响力大的宁夏中国特色社会主义理论体系研究中心等平台,每年推出一批紧跟理论创新步伐、体现理论研究水平的精品力作;突出文化特色,培育具有校(院)特点,主题鲜明、内涵丰富的红色文化品牌。西部创一流,就是树立小省区党校(行政学院)也有大作为的意识,努力在西部省级党校(行政学院)争创一流。围绕一流教学培训目标,努力使校(院)办学质量评估达到全国校(院)优秀等次;建设一流课程体系,努力使校(院)习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系建设达到西部省区市一流水平;加强学科建设,努力使校(院)重点学科、特色学科在西部省区市具有较高知名度;打磨精品课程,努力使校(院) 在全国干部教育培训好课程和全国党校 (行政学院)系统精品课大赛获奖课程量在西部省区市有比较优势;形成一流科研成果,努力使校(院)国家级和省部级社科研究课题立项数在西部省区市有比较优势;推进一流智库建设,努力使校(院)决策咨询报告省级领导肯定性批示量在西部省区市有比较优势;培育一批名师名家,努力使校(院)入选国务院特殊津贴、中宣部“四个一批” 、全国干部教育培训名师、全国党校(行政学院)系统精品课大赛名师、 “西部之光”人才培训计划的人才量在西部省区市有比较优势。西北走在前,就是聚焦主业主课,努力使教学培训、课程体系建设、精品课程开发、教学方式方法改革创新走在西北省区前列;抓好学科建设,努力使重点学科、特色学科和教研咨一体化建设走在西北省区前列;提升科研能力,努力使承担国家级和省部级社科研究课题、在中央级党报党刊刊发理论宣传文章走在西北省区前列;建设研究平台,努力使习近平新时代中国特色社会主义思想专题阅览室和研究数据库建设走在西北省区前列;强化人才支撑,努力使教授、博士等高层次、高学历人才,在教研人员中的占比走在西北省区前列;深化改革创新,努力使教学机制、科研机制、智库建设机制、管理服务机制等改革创新走在西北省区前列。三个层面的目标,都是围绕教学培训、课程体系、学科建设、科研工作、智库建设、人才队伍、体制机制创新等主责主业主课规划的,是“抓重点、补短板、强弱项、保支撑”总体工作思路的实化细化具体化。三个层面的目标,主体工作总体一致,具体落点各有侧重,因为围绕主责主业主课出特色、创一流,才能与全国党校(行政学院)工作有可比性,只有在主责主业主课上出彩才是真特色、真一流,脱离了主责主业主课的特色和一流没有意义。因此,必须在主责主业主课上下功夫、做文章,打造响当当的“全国有特色、西部创一流、西北走在前” 。

  (二) 牢牢把握有特色、创一流、走在前的正确方向。

  习近平总书记指出: “党校姓党,首先要把党的旗帜亮出来,让党的旗帜在各级党校上空高高飘扬。 ” “党校要始终坚持正确的办学方向,当好中国特色社会主义的举旗者和护旗者。 ”深入推进“一流校(院)”建设,要牢牢把握这个方向,旗帜鲜明讲政治。要始终坚持党校姓党的根本原则。党校因党而生、因党而立、因党而兴、因党而强,一切活动包括教学活动科研活动,必须始终坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,严守党的政治纪律和政治规矩。党校是政治学校,既没有脱离政治的业务,也没有脱离业务的政治,必须深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于党校办学治校的重要论述,提升政治站位、把握政治要求、增强政治素质、提高政治能力、强化政治担当,无论是制定培训计划、确定培训任务、完善培训内容,还是推进培训改革、强化培训保障、加强培训管理,都要毫不动摇地坚持政治统领,把握正确的政治方向,切实履行政治责任。要牢固树立用学术讲政治的理念。党校“三个阵地、一个熔炉”的定位,决定党校不仅要讲政治,而且要讲好政治,要用学术讲政治。 《2018-2022年全国干部教育培训规划》明确提出“做好新时代的干部教育培训工作,要着力提高用学术讲政治的水平” 。这是党中央对新时代干部教育培训工作的新要求,也是各级党校(行政学院)教师努力的方向。在中央党校(国家行政学院)组织召开的全国党校 (行政学院) 系统第七次教学改革研讨会上,负责日常工作的副校(院)长何毅亭作了《不断深化教学改革 努力开创新时代教学工作新局面》的讲话,提出要把推动“用学术讲政治”的教学改革作为各级党校(行政学院)的“一号工程” 。我们在深入推进“一流校(院)”建设中,要把“用学术讲政治”作为“一号工程” ,引导教师讲政治首先懂政治,熟读马克思主义经典,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,全面深刻理解中央重大决策部署,潜心研究党和政府关注的重大理论和现实问题,打牢政治理论基础,提升政治领悟能力,掌握科学的学术框架和分析框架,善于从政治立场和政治角度看问题,用学术阐释好习近平新时代中国特色社会主义思想,用理论逻辑分析讲解党和政府关注的重大理论和现实问题。要改革完善教学评估体系,把遵守政治纪律和政治规矩纳入评估,用激励约束机制促进教师自觉用学术讲政治,讲好党的理论课、政治课。

  (三) 切实树立有特色、创一流、走在前的强烈意识。

  办学有一句名言,最好的学校,不是要有大楼,而是要有大师!这里的大楼,也不是指一座楼,而是泛指办学条件;大师也不仅仅是指老师,而是泛指名师和师者之道,以师者风范引领研究、探求真理。现在,与全国省级党校 (行政学院)相比,我们在校园面积、师资人数、培训规模、科研成果等总量上不具优势,但是小有小的比较优势,更容易在教学质量、科研质量、管理质量、服务水平、体制机制创新方面出彩。我们提出“全国有特色、西部创一流、西北走在前”的目标,不是一定要与各省级党校(行政学院)在总量上争高低、比强弱,而是以高目标引领校 (院) 内涵式发展,走高标准办学、高质量发展的路子,提升办学治校能力和水平,彰显校(院)特色和比较优势。同时, “有特色、创一流、走在前”

  也不能简单的用量来衡量和比较,它是一个相对优势的状态,是一个永无止境的过程,是一个没有最好、只有更好的奋斗姿态。对此,要正确理解、正确把握,在深入推进“一流校 (院) ”建设的过程中,在永不懈怠追求一流的过程中,实现自我价值的提升,推动校(院)事业的发展。

  实现“全国有特色、西部创一流、西北走在前”的目标,我们有基础,也有短板。基础在于,经过前一轮的“一流校(院)”建设,在聚焦主业主课、提升教学质量、推动科研发展、培养师资队伍、加强服务保障、改善办学条件、建设书香校园、打造一流校风教风学风等各方面取得了新突破。而且,在习近平新时代中国特色社会主义思想的理论研究宣传阐释上干在实处、走在前列,博士数量相对数在西北、西部位居前列,在全国行政学院系统办学质量评估中获得优秀等次,3个课程入选全国干部教育培训好课程、全国党校系统精品课、全国行政学院系统特色课,2018年全国社科基金课题立项位居西部省区市党校 (行政学院) 首位,“用学术讲政治”的务实做法、精品课大赛等教育改革创新在全国党校(行政学院)系统也是可圈可点。短板在于,与东中部省区党校(行政学院)相比,我们在科研成果、学科建设、决策咨询转化、新型智库建设、师资队伍结构、优秀人才引进等方面还有较大的差距;对标对照省级党校(行政学院)办学质量督查评估体系和指标,也还存在许多短板和弱项,如果办学质量督查评估拿不到优秀等次,以质取胜、实现“一流”就是一句空话。可以说, “全国有特色、西部创一流、西北走在前”的目标,绝不是轻而易举、轻轻松松、敲锣打鼓就可以实现的,必须付出更艰辛的努力。如果我们以一流的目标、二流的工作、三流的作风、四流的成果来干事,深入推进“一流校(院)”建设不会有大的起色。全校 (院) 上下要树立有特色、创一流、走在前的强烈意识,瞄准既定的目标,沿着正确的路径,把共识转化行动,把思路转化为举措,勇于担当,奋发有为,努力做到发挥的都是最好水平,干出的都是最好业绩,出手的都是最好成果,交出的都是满意答卷。

  (蒋文龄,作者系中共宁夏区委党校常务副校长、宁夏行政学院常务副院长)

 
 
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