1月11日，校(院)召开2024年第一次教学工作委员会，研究审议2024年春季学期主体班次教学计划课程体系。常务副校(院)长郝彤主持会议并讲话，教学工作委员会成员参加。

　　会上，通过整体招标、单元模块横向招标形式确定的5个教学项目组组长以及定向指定班次的2个项目负责人分别汇报了各负责班次和模块的教学计划编制情况，就教学单元设置、课程体系安排以及“三同”实践锻炼、政治训练、现场教学、全班交流、学员论坛等活动安排情况作了说明。与会人员围绕各班次教学计划编制的系统性、合理性、完整性进行研究讨论，提出修改意见。

　　会议强调，教学计划是组织教学过程、安排教学任务的基本依据，是稳定教学秩序、提高教学质量的重要保证，是推动教学高质量发展的基本点和出发点。要坚持以提升教学效果、教学质量为导向，重点体现层层递进、由表及里的逻辑关系，系统合理安排各班次教学内容。一是要突出主题主线。坚持“一个中心、四个方面”教学布局，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为中心内容和首要任务，教学设计要在更加系统深入、逻辑严密上用力，突出党的理论教育和党性教育的主业主课地位，不断夯实学员理论基础，提升学员党性修养。二是要聚焦班次特点。课程设置体现“一班一策”，根据班次类别、学制长短、培训主题和学员构成，深入挖掘特色特点，合理安排教学内容，量身定制教学形式，不断增强培训的针对性和实效性。三是要创新教学方式。教学形式安排既要有系统性，又要有多样性，要综合运用讲授式、案例式、模拟式、体验式等互动式教学方法，加大团队教学、案例教学力度，持续推动从“我讲你听”向“走出去看、融进去听、坐下来谈、请进来讲、聚起来议”转变，让课堂“活”起来，学员“动”起来，实现教学相长、学学相长。四是要整合教学资源。行行有名家，处处有高手，课程设计要打开思路，在邀请名家、大家上下功夫，统筹好时间、资源及各班次需求，聚焦全国、全区范围优选师资，着力打造“初心大讲堂”“重点工作进党校”教学品牌，共享优质课程资源、优秀教师,推动教学质量“更上一层楼”。